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Sviluppare la comprensione verbale. Attività per parlare meglio - 9788859001607
di Paola Maccagno Ana Merletti edito da Erickson, 2013
- Prezzo di Copertina: € 21.00
- € 19.95
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Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: Sviluppare la comprensione verbale. Attività per parlare meglio
- Autori : Paola Maccagno Ana Merletti
- Editore: Erickson
- Collana: I materiali
- Data di Pubblicazione: 2013
- Genere: EDUCAZIONE
- Argomento : Educazione linguistica
- Pagine: 270
- Dimensioni mm: 210 x 297 x 21
- ISBN-10: 8859001609
- ISBN-13: 9788859001607
Sviluppare la comprensione verbale. Attività per parlare meglio: Il volume propone un percorso operativo per individuare e intervenire specificamente su eventuali difficoltà nella comprensione del linguaggio nei bambini in età prescolare. Il percorso è suddiviso in 11 unità di difficoltà crescente, con attività diversificate mirate alla stimolazione della comprensione verbale, quali: individuazione degli stimoli richiesti (parole o frasi) a scelta fra diverse figure, con distrattori fonologici, semantici e lessicali; interrogativi a risposta multipla relativi alle relazioni temporali e di causa-effetto; brevi racconti seguiti da domande finalizzate ad allenare la comprensione di nessi logici impliciti ed espliciti. Le sezioni riguardano: i nomi, le categorie, i modificatori, le azioni, le preposizioni, le frasi, i clitici, i tempi verbali, le relazioni causa-effetto e le storie. Al termine del training viene proposta un'ultima unità di giochi che consolidano le abilità apprese. Rivolto a logopedisti, insegnanti e genitori, il libro può essere utilizzato sia per il recupero riabilitativo sia per la sollecitazione delle competenze linguistiche e il potenziamento dell'espressione orale dei bambini dai 3 anni in su.
The volume offers a course specifically to detect and take action on any operating difficulties in understanding language in preschool children. The event is divided into 11 units of increasing difficulty, with diversified activities aimed at stimulation of verbal comprehension, such as: identification of stimuli (words or phrases) with a choice of different figures, with phonological, semantic and lexical distractors; multiple choice questions concerning temporal and causal relationships; short stories followed by questions designed to train your logical understanding of implicit and explicit links. Sections include: names, categories, modifiers, actions, prepositions, phrases, clitics, verb tenses, cause-and-effect relationships and histories.
At the end of training is offered one last game drive that consolidate the skills learned. Intended for speech therapists, teachers and parents, the book can be used for recovery and rehabilitation for both the skills and the strengthening of the oral expression of children aged 3 years and over.
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